domingo, 14 de julio de 2013

12 de Octubre: Día de la diversidad Cultural Americana.

Directivos, equipo docente, familia, jóvenes:
Hoy nos encontramos reunidos para reflexionar sobre este día que se ha dado en llamar Día de la diversidad Cultural Americana.
El 12 de octubre, conocido anteriormente como Día de la Raza, conmemora la fecha en que la expedición del genovés Cristóbal Colon llegó a las costas de una isla americana. De allí comienza el contacto entre Europa y América, y culmina con el Encuentro de los dos Mundos, llegándose a la transformación de todas las vidas humanas, europeas y americanas.
De esta manera, aquel 12 de octubre de 1492 provocó un encuentro de culturas completamente diferentes, modificó la economía mundial y desató cambios demográficos en toda América. El siglo XVI habrá visto perpetrarse el mayor genocidio de la historia humana.  
Imaginemos el primer encuentro de dos mundos totalmente distintos. La perplejidad de aquello que era completamente opuesto. Un aborigen desnudo frente a un español recubierto de tela y metal.  ¿Cómo actuar ante semejante encuentro? ¿Qué hacer? ¿Qué decisión tomar?
¿Debían arremeter contra esas esos desconocidos? ¿O Mostrarse indiferentes y seguir su camino? ¿O más bien tratar de llegar a conocerlas y comprenderlas? Todos sabemos el desenlace de tal encuentro. No podemos cambiar las páginas de la historia, pero hoy nos enfrentamos con  la misma opción que enfrentaron nuestros antepasados: ¿Cómo debemos comportarnos con el otro? ¿Cuál debería ser nuestra actitud hacia él? La historia humana está llena de esos encuentros, o mejor dicho desencuentros que terminan en  conquistas y derrotas, en colonizadores y colonizados, en vencedores y vencidos, en guerras innumerables y campos de batallas. Todo demuestra el fracaso del hombre: no sabemos acercarnos y entender al otro. Cuantos muros se levantan para separarnos de aquellos que no nos agradan, de aquellos que no piensan igual a nosotros.
Hoy debemos reflexionar sobre lo diverso, sobre aquello que es distinto a nosotros, hoy estamos invitados a reflexionar sobre los otros. Hoy jóvenes quiero invitarlos a reflexionar sobre el otro. Entonces quizá se pregunten: ¿Quién es el otro? ¿Qué me importa el otro? El otro es todo aquel que es distinto a mí, todo aquel que se diferencia de mí. Así como también el otro son todos aquellos que se diferencian de nosotros. Para los españoles el otro era el aborigen, tan misterioso y enigmático. ¿Y para nosotros quienes son los otros? Es aquel al que llamamos negro, villero, pibe chorro, cumbiero. Es aquel que viste distinto, que no tiene los mismos gustos que nosotros. Y el otro en muchos casos nos causa miedo, porque es extraño y desconocido, porque cuestiona nuestra cultura, nuestros hábitos, nuestras seguridades.
¿Y cómo es mi encuentro con el otro? ¿Cómo nos encontramos con aquellos que son diferentes? ¿Cómo reaccionamos actualmente ante el que piensa y actúa distinto?  Llamamos bolita al boliviano, paragua al paraguayo, brazuca al brasilero, ¡cuántos calificativos discriminadores tenemos para aquellos que no se nos parecen! ¡Cuántas veces los usamos para ofender a alguien!
Los otros en verdad, son tales, pero, para estos otros, el otro soy yo. En este sentido, todos los habitantes de nuestro plantea son el otro para los otros, yo para ellos y ellos para mí. Por eso yo en algún momento me convierto en otro, vos en algún momento te convertís en otro. Y a ninguno de nosotros nos gusta ser discriminado, tratado como inferior, con desprecio, como si lo nuestro valiera menos que lo de los demás.
Afortunadamente, en todo nuestro planeta hay pruebas abundantes de una experiencia humana distinta: la cooperación, de solidaridad, de respeto, de convivencia. Para ellos el otro dejó de ser sinónimo de algo extraño y hostil, peligroso y letalmente maligno. Descubrieron que cada uno llevaba dentro un fragmento del otro. Hoy quiero  hablar del descubrimiento que el yo hace del otro. Debemos construir un mundo en el que deseemos encontrarnos con el Otro. Debemos aprender acerca del otro. Conocer sus costumbres, su lenguaje y estilo de vida. Debemos verlos, sentirlos personalmente, experimentarlos. Debemos aprender que no hay culturas superiores o inferiores, sólo hay culturas diferentes. Debemos aceptar la diversidad, no eliminarla. Pero también no solo debemos dialogar cara a cara con el otro: también debemos “responsabilizarnos” por él. ¿Cuánto sabemos de los aborígenes que ocupan nuestro territorio argentino? ¿Qué sabemos de sus costumbres, de sus ideas o de sus sufrimientos? ¿O solo nos limitamos a juzgarlos, a discriminarlos, a burlarnos de ellos por ser diferentes a nosotros?
No podemos seguir mirando hacia el costado somos responsables de nuestros hermanos, somos responsables de sus sufrimientos. No para sentirnos culpables, sino para empezar a hacer algo.
De lo contrario, cada vez más nos recluiremos, temerosos, en nuestro escondite y nos aislaremos de los otros.  
Ante el otro tenemos tres opciones: Hacer la guerra, construir un muro aislándonos, o entablar el dialogo. ¿Cuál será la opción que tomes frente al otro?
Yo la elegí, encontrarme con los otros. ¿Vos?

Bibliografía:
·         La conquista de América, el problema del otro. Tzvetan Todorov. Siglo XXI, 2005

·         “El encuentro con el otro”, Cultura – La Nación – Ryszard Kapuscinki. Domingo 4 de diciembre de 2005. 
viernes, 12 de julio de 2013

Evaluaciones On-line de Literatura


Literatura V

sábado, 6 de julio de 2013

Una taza para que el café no se enfríe rápido

Observación: Una de las actividades sociales más típicas entre nosotros es la de tomar un café en compañía de nuestros amigos. Y entre conversación y conversación nos puede ocurrir que nuestro café se enfríe. Esto no sucede con la misma rapidez en diferentes tazas. ¿Cómo haríamos para diseñar una taza que mantenga el café caliente por más tiempo?




Parece algo fácil. Pero te pusiste a pensar en todo lo que hay que tener en cuenta a la hora de fabricar una taza que conserve por más tiempo el calor. Veamos lo que hay que tener en cuenta:



  • Material: ¿metal, porcelana, barro ….?
  • Grosor: ¿gruesa, fina.................?
  • Color: ¿blanca, negra, verde, roja….?
  • Forma: ¿cilíndrica, esférica, cónica.. ?
  • Boca: ¿grande, pequeña, alargada......? 
  • Cuchara: ¿madera, metal, cerámica..?
  • ¿Con tapa, sin tapa? 
  • ¿Revolver o no revolver el café?

Te dejamos algunas pistas para que realices tu investigación:
  1. Diseñá tu propia taza que tenga como propiedad el mantener por mayor tiempo el calor del café. Características a tener en cuenta en su diseño.
  2.  Justifica cada una de las características elegidas investigando cómo afecta cada una de ellas a la transmisión del calor.
  3. Realizá un gráfico de la taza que diseñaste.
  4. Creá  una publicidad promocionando las características de la nueva taza. En la presentación del trabajo deberás explicar en clase las elecciones realizadas para diseñar tu taza.
  5. Se tendrá en cuenta la presentación del trabajo, la originalidad, la investigación detallando las fuentes bibliográficas.
  6. Calcular aproximadamente el valor del costo de la fabricación de la taza. ¿Será accesible para el público en general?
  7. ¿Qué opina la gente? ¿Cómo tiene que ser para ellos una taza que mantenga caliente el café? Realizar una encuesta al respecto.
     Ejemplos:
  • 1er Ejemplo: Sol gimenez; Sofia Santin; Micaela Gonzalez.
  • 2do Ejemplo: Malena Almada, Josefina Cabrera y Giuliana Cubilla 
  • 3er Ejemplo: Pablo Saldaña, Uriel Martinez Baston, Matias Lizondo, Bruno Maydana y Ivan Cornaille 



jueves, 4 de julio de 2013

Evaluaciones On-line de Fisicoquímica

Hola!! Recordá hacer la prueba ingresando tu nombre verdadero. De esta forma sabemos qué alumno estuvo practicando. Además demuestra tu preocupación e interés por la materia. ¡¡La podés hacer todas las veces que quieras!! ¡Manos a la obra!!

martes, 2 de julio de 2013

Energía Geotérmica - Trabajo Práctico de Alumnos.

Energía geotérmica
 Por Cremón, Santiago; Maistrello, Agustín; Rojas Camila y Vazquez, Tobías

La Energía geotérmica es aquella energía que puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra. Este calor interno calienta hasta las capas de agua más profundas: al ascender, el agua caliente o el vapor producen manifestaciones, como los géiseres o las fuentes termales, utilizadas para calefacción desde la época de los romanos. Hoy en día, los progresos en los métodos de perforación y bombeo permiten explotar la energía geotérmica en numerosos lugares del mundo. La Tierra posee una importante actividad geológica. Esta es la responsable de la topografía actual de nuestro mundo, desde la configuración de tierras altas y bajas hasta la formación de montañas. Las manifestaciones más instantáneas de esta actividad son el vulcanismo y los fenómenos sísmicos.

Tipos de yacimientos geotérmicos según la temperatura del agua
·         Energía geotérmica de alta temperatura. La energía geotérmica de alta temperatura existe en las zonas activas de la corteza. Esta temperatura está comprendida entre 150 y 400 °C, se produce vapor en la superficie y mediante una turbina, genera electricidad. Se requieren varias condiciones para que se dé la posibilidad de existencia de un campo geotérmico: una capa superior compuesta por una cobertura de rocas impermeables; un acuífero, o depósito, de permeabilidad elevada, entre 0,3 y 2 km de profundidad; suelo fracturado que permite una circulación de fluidos por convección, y por lo tanto la trasferencia de calor de la fuente a la superficie, y una fuente de calor magmático, entre 3 y 15 km de profundidad, a 500-600 °C. La explotación de un campo de estas características se hace por medio de perforaciones según técnicas casi idénticas a las de la extracción del petróleo.
·         Energía geotérmica de temperaturas medias. La energía geotérmica de temperaturas medias es aquella en que los fluidos de los acuíferos están a temperaturas menos elevadas, normalmente entre 70 y 150 °C. Por consiguiente, la conversión vapor-electricidad se realiza con un rendimiento menor, y debe explotarse por medio de un fluido volátil. Estas fuentes permiten explotar pequeñas centrales eléctricas, pero el mejor aprovechamiento puede hacerse mediante sistemas urbanos reparto de calor para su uso en calefacción y en refrigeración.
·         Energía geotérmica de baja temperatura. La energía geotérmica de temperaturas bajas es aprovechable en zonas más amplias que las anteriores. Es debido al gradiente geotérmico. Los fluidos están a temperaturas de 50 a 70 °C.
·         Energía geotérmica de muy baja temperatura. La energía geotérmica de muy baja temperatura se considera cuando los fluidos se calientan a temperaturas comprendidas entre 20 y 50 °C. Esta energía se utiliza para necesidades domésticas, urbanas o agrícolas.
Las fronteras entre los diferentes tipos de energías geotérmicas es arbitraria; si se trata de producir electricidad con un rendimiento aceptable la temperatura mínima está entre 120 y 180 °C, pero las fuentes de temperatura más baja son muy apropiadas para los sistemas de calefacción urbana y rural.

  

Conversión de la energía geotérmica en energía eléctrica:


Como hemos visto, la obtención de la energía se hace a través de la succión de vapor u otro tipo de gas caliente de las profundidades haciéndolo llevar hasta la superficie donde se encuentra la central geotérmica. Aquí, se utiliza una turbina térmica que transforma directamente la energía calorífica en energía eléctrica. El proceso exacto de transformación de la energía es el siguiente:
En la caldera tenemos conservado el vapor extraído directamente del interior terrestre. Con este calor haremos funcionar la turbina. La turbina, a través de un sistema de paletas o álabes, se hará girar mediante el calor transmitido de la caldera, produciendo así un trabajo útil que hará funcionar un generador eléctrico. El sistema se mantiene gracias al condensador y a la bomba. El condensador condensa el vapor que sale de turbina, y esta agua líquida lo usa la bomba para alimentar la caldera. De esta forma conseguimos un sistema continuo en el que generaremos electricidad constantemente.
    Una forma interesante de aprovechar al máximo la obtención de calor es mediante la inyección de agua líquida en la zona interior terrestre para que eleve su temperatura, se vuelva a convertir en vapor, y vuelva a subir a la central llena de energía preparada para ser transformada en electricidad.
En la imagen podemos observar de una manera sencilla el proceso de realimentación en las plantas geotérmicas. De color rojo observamos el agua calentada (en forma de vapor) que de forma natural aparece a una profundidad de 4.5 km a una temperatura de entre 150ºC y 300ºC. El vapor se sustrae mediante uno o dos tubos de aproximadamente 5 km, y otro tubo idéntico es utilizado para suministrar agua en forma líquida desde la planta para cerrar el circuito de flujo.

Tipos de fuentes geotérmicas
En áreas de aguas termales muy calientes a poca profundidad, se aprovecha el calor desprendido por el interior de la tierra. El agua caliente o el vapor pueden fluir naturalmente, por bombeo o por impulsos de flujos de agua y de vapor. El método a elegir depende del que en cada caso sea económicamente rentable. Los recursos de magma ofrecen energía geotérmica de altísima temperatura, pero con la tecnología existente no se pueden aprovechar económicamente esas fuentes. En la mayoría de los casos la explotación debe hacerse con dos pozos, de modo que por uno se obtiene el agua caliente y por otro se vuelve a inyectar en el acuífero, tras haber enfriado el caudal obtenido. Las ventajas de este sistema son múltiples:
·         Hay menos probabilidades de agotar el yacimiento térmico, puesto que el agua reinyectada contiene todavía una importante cantidad de energía térmica.
·         Tampoco se agota el agua del yacimiento, puesto que la cantidad total se mantiene.
·         Las posibles sales o emisiones de gases disueltos en el agua no se manifiestan al circular en circuito cerrado por las conducciones, lo que evita contaminaciones.




Desventajas y ventajas
Desventajas
Estas desventajas hacen referencia exclusivamente a la energía geotérmica que no es de baja entalpía doméstica.
1.   En ciertos casos emisión de ácido sulfhídrico que se detecta por su olor a huevo podrido, pero que en grandes cantidades no se percibe y es letal.
2.   Contaminación de aguas próximas con sustancias como arsénico, amoníaco, etc.
3.   Contaminación térmica.
4.   Deterioro del paisaje.
5.   No se puede transportar como energía primaria.
6.   No está disponible más que en determinados lugares, salvo la que se emplea en la bomba de climatización geotérmica, que se puede utilizar en cualquier lugar de la Tierra.

Ventajas
1.   Es una fuente que evitaría la dependencia energética de los combustibles fósiles y de otros recursos no renovables.
2.   Los residuos que produce son mínimos y ocasionan menor impacto ambiental que los originados por el petróleo y el carbón.
3.   Sistema de gran ahorro, tanto económico como energético.
4.   No genera ruidos exteriores.
5.   Los recursos geotérmicos son mayores que los recursos de carbón, petróleo, gas natural y uranio combinados.
6.   No está sujeta a precios internacionales, sino que siempre puede mantenerse a precios nacionales o locales.
7.   El área de terreno requerido por las plantas geotérmicas por megavatio es menor que otro tipo de plantas. No requiere construcción de represas, tala de bosques, ni construcción de conducciones ni de depósitos de almacenamiento de combustibles.
8.   La emisión de CO2, con aumento del efecto invernadero, es inferior al que se emitiría para obtener la misma energía por combustión.
Usos
·         Generación eléctrica.
·         Aprovechamiento directo del calor.
·         Refrigeración: por absorción y bomba de frío geotérmica.



Generación eléctrica
Se produjo energía eléctrica geotérmica por primera vez en Larderello, Italia, en 1904. Desde ese tiempo, el uso de la energía geotérmica para electricidad ha crecido mundialmente a cerca de 8.000 mega watt de los cuales EE. UU. Genera 2.700 MW.
Desalinización
Douglas Firestone comenzó en la desalinización con el sistema evaporación / condensación con aire caliente en 1998, probando que el agua geotermal se puede usar económicamente para producir agua desalinizada, en 2001.
En 2005 se ajustó el 5º prototipo desalinizador “Delta T” que usa un ciclo de aire forzado caliente, presión atmosférica, ciclo geotermal de evaporación condensación. El aparato se surte de agua de mar filtrada en el Instituto Scripps de Oceanografía, reduciendo la concentración de sal de 35.000 ppm a 51 ppm a/a.

Extinción
Inyección de agua
En varios sitios, ha ocurrido que los depósitos de magma] se agotaron, cesando de dar energía geotérmica, quizás ayudado por la inyección del agua residual fría, en la recarga del acuífero caliente. O sea que la recarga por reinyección, puede enfriar el recurso, a menos que se haga un cuidadoso manejo. En al menos una localidad, el enfriamiento fue resultado de pequeños pero frecuentes terremotos. Esto ha traído una discusión sobre si los dueños de una planta son responsables del daño que un temblor causa.


Extinción del calor
Así como hay yacimientos geotérmicos capaces de proporcionar energía durante muchas décadas, otros pueden agotarse y enfriarse. En un informe, el gobierno de Islandia dice: debe entenderse que la energía geotérmica no es estrictamente renovable en el mismo sentido que la hidráulica.


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Coste
La energía geotérmica es más competitiva que la combustión, sobre todo en países como Islandia, Nueva Zelanda e Italia. Durante el período de precios bajos de energía en la década de 1980 hasta la reciente subida de los precios de los combustibles fósiles petróleo y gas, pocas áreas de recursos geotérmicos en los Estados Unidos fueron capaces de generar electricidad a un coste competitivo con otras fuentes de energía.
Salvo para las bombas de calor geotérmicas, no todas las áreas del mundo tienen un recurso geotérmico utilizable, aunque si lo poseen. Además, algunas áreas geotérmicas no tiene una temperatura lo suficientemente alta como para producir vapor. En esas zonas, la energía geotérmica se puede generar mediante un proceso llamado tecnología de ciclo binario, aunque la eficacia es menor. Otras áreas no tienen el agua para producir vapor, que es necesaria para los diseños actuales de la planta. A las áreas geotérmicas sin vapor se las denomina áreas de rocas calientes secas zonas calientes y se están investigando métodos para su explotación. Además, en lugar de la producción de electricidad, las zonas de más baja temperatura pueden proporcionar climatización de espacios.












Bibliografía


 
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